本系概况

教育系概况：

教育系现有教职工81人,专任教师69人，其中副教授16人，讲师21人，获得硕士学位42人，“双师型”教师45人，骨干教师28人。聘用幼儿园专家及本科院校、社会机构资深教师8人担任实践指导教师,柔性引进教授1人。教师主持或参与各级科研课题30多项,出版学术专著25部,在国家、省市级学术刊物上发表学术论文100余篇。现有学前教育、早期教育、小学教育、婴幼儿托育服务与管理四个专业。

学前教育专业是教育部、财政部重点支持建设的特色专业,2018年被山西省教育厅确立为山西省职业院校百强骨专业建设项目,2020年被确定为山西省高水平重点专业建设项目，2023年被确定为山西省“十四五”第二批品牌专业，2022年学前教育专业被教育部认定为师范类教师资格证免试专业。学前教育专业代表山西省连续五年参加全国职业院校技能大赛高职组“学前教育专业教育技能”赛项均获三等奖。

现有幼儿园模拟实训室、奥尔夫实训室、蒙台梭利实训室、智慧教室、舞蹈实训室、电钢琴实训室、婴幼儿照护实训室、托幼一体虚拟仿真实训室等20余个。

我系教风严谨学风优良，教师和学生在国家和省级教育教学技能大赛中屡获佳绩，历届学生的专升本率、教师资格证获取率、就业率都名列全省前茅。

教育系是全国婴幼儿照护服务产教融合共同体“第一届理事会副理事长单位”，是晋中市幼教联盟单位。系部主动服务地方经社会经济发展，不定期选派专业教师深入幼儿园交流研讨、开展讲座活动；系部不断强化专业建设，与山西师范大学教育科学学院、晋中市第二幼儿园、榆次区第一幼儿园共同建设了学前教育产教融合共同体联盟，开展教学科研、教育实践、师资培训等合作。

学前教育

培养目标：培养德智体美劳全面发展的，适应经济社会和现代教育发展需要的高素质学前教育工作者。

就业前景：随着我国人口政策的调整和教育事业的发展，学前教育专业的就业前景非常广阔，毕业生供不应求，是当下和将来就业率与就业质量最高的专业之一。

早期教育

培养目标：培养德智体美劳全面发展的，具有现代教育理念、丰富的文化知识、系统的早教专业知识与技能的早期教育工作者。

就业前景：现有早期教育机构和早期教育专业人员远远不能满足0—3岁适龄儿童接受教育的需要，早期教育专业人才需求缺口很大，毕业生就业前景良好。

小学教育（全科教育方向）

培养目标：培养具有“专通融合”的知识基础、“知行合一”的教育教学实践能力和“追求真善美”的核心品质的新型小学和相关教育机构服务的应用型小学教育工作者。

就业前景：高质量的小学全科教师是我国小学教育师资培养的新趋势，最能适应我国小学教育改革和发展的需要，就业前景良好。

婴幼儿托育服务与管理

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有较高人文素养和良好身心素质，掌握扎实的婴幼儿托育服务与管理专业知识和技能的托育服务工作者，能够在托育机构、托幼机构、幼儿园、社区等相关领域从事托育教育、保育护理工作、家庭教育指导、托育管理与科研工作。

就业前景：现有婴幼儿托育服务与管理专业人员远远不能满足托育机构、托幼机构、幼儿园、社区等相关领域0—3岁适龄儿童的服务需要，婴幼儿托育服务与管理专业人才需求缺口很大，毕业生就业前景良好。